语文天地2023年11期
- 话题 _语文教学中的读写结合
- “新课标”背景下初中语文“读写共生”理念的实践探析——以“文学阅...王庄源;
- 初中作文指导与阅读教学的有机结合屈海东;
- 初中语文读写结合的实践路径杨亚媛;
- 论坛
- 新课标的理论研究阐释和教学实践讨论——基于《祖父的园子》教学实录...徐佳媚;
- 以培育核心素养为导向的小学语文课堂教学构建王丽丽;
- 随风潜入夜 润物细无声——对陶冶式语文教学途径的探索徐冬梅;
- “双减”背景下小学语文一年级无纸化测评实践唐晓莉;
- 备课
- 空间与支架：核心素养视野下寺院书写的教学价值——以统编版初中语文...张海;
- 移情说对李白诗词创作的影响夏友巍;
- 《诗经》中《雅》诗的“发扬蹈厉”之气谢爔贤;
- 阅读
- 小学整本书阅读学习任务群的落实蒋代平;
- 能力品质人格：阅读教学中培养学生思辨能力的三重指向周小丹;
- 基于核心素养培育的初中语文单元群文阅读教学模式探索——以九年级下...于红梅;
- 教材
- 隐喻视角下《桥边的老人》深度阅读张梦颖;
- 《关雎》《蒹葭》主旨的文化内蕴——基于古代文学批评方法的思考刘雪艳;
- 《林教头风雪山神庙》中林冲性格及文本的审美视域窦欣桐;
- 教法
- 小学语文综合性学习《中华传统节日》的教学思考王迎娣;
- 巧用“泡泡提示语”落实语文要素施红华;
- 巧借助学系统落实语文要素——以《天窗》教学为例方静;
- 基于思维品质铸造的童话文本教学——以《巨人的花园》为例许丽;
- 作文
- 交际语境下的纪实类习作教学姜建梅;
- 小学“涂鸦式写作”教学策略唐盼;
- 基于语言学的习作单元教学——以统编版五下习作单元为例刘赛;
- 基于文献的小学习作教学方法周静;
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- 《语文天地》2024年投稿须知--